Türkçenin Kalpten Kalbe Yolculuğu İstanbul’da Tamamlandı
📌 Bu haberde ne var |
Yunus Emre Enstitüsü’nün düzenlediği 2025 Yaz Okulları, İstanbul Lütfi Kırdar Kongre Merkezi’nde düzenlenen kapanış programıyla sona erdi. Kültür ve Turizm Bakanı Mehmet Nuri Ersoy ve Yunus Emre Enstitüsü Başkanı Abdurrahman Aliy, Türkçenin kültürel hafızadaki yerine dikkat çekti.
Önemi
Türkçe, sadece bir iletişim aracı değil; aynı zamanda Türkiye’nin kültürel ve entelektüel birikimini yansıtan bir gönül dili. 69 ülkeden gençlerin katıldığı Yaz Okulları, kültürler arası etkileşimi artırarak Türkiye’nin yumuşak gücünü ve kültürel diplomasisini güçlendiriyor.
Detaylar
Yunus Emre Enstitüsü’nün organize ettiği Türkçe, Türkoloji ve tematik yaz okulları 2025 yazı boyunca Türkiye genelinde 23 şehirde 30 üniversite ev sahipliğinde yürütüldü. Katılımcı sayıları:
- 463 kişi: Yurt dışı Kültür Merkezleri’nden Türkçe Yaz Okulu
- 192 kişi: Yurt dışındaki üniversitelerin Türkoloji bölümlerinden
- 80 kişi: Arkeoloji, çağdaş sanat, mutfak ve moda temalı yaz okulları
Toplamda 69 ülkeden 800 katılımcı, Türk dilini yaşayarak öğrenme ve Türkiye’nin kültürel zenginliğini deneyimleme fırsatı buldu.
Açıklamalar
Mehmet Nuri Ersoy (Kültür ve Turizm Bakanı):
“Türkçe, sadece bir iletişim dili değil; tarihiyle, deyimleriyle, şarkılarıyla bir gönül dilidir. Burada yalnızca bir yaz okulunun değil, kültürel bir etkileşim sürecinin finalini yaşıyoruz.”
Abdurrahman Aliy (Yunus Emre Enstitüsü Başkanı):
“Bir dil öğrenmek, başka bir dünyayı içselleştirmektir. Türkçeyi sokakta, atölyede, sofrada yaşayarak öğrenen gençler, sadece bilgi değil; dostluk da kazandı.”
Katılımcıların yalnızca dil değil; gelenek, mutfak kültürü, edebiyat, sanat ve moda üzerinden Türkiye’yi yakından tanıdığı vurgulandı. Program sonunda fotoğraf ve video yarışmalarında dereceye girenlere ödüller takdim edildi.
❓Cevabı Olan Sorular
Yaz okulları kaç ülkeden katılımcı ağırladı?
Toplamda 69 ülkeden 800 genç programa katıldı.
Programlarda hangi temalar işlendi?
Türkçe ve Türkoloji’nin yanı sıra Türk arkeolojisi, çağdaş sanat, mutfak ve moda temaları öne çıktı.
Etkinlikler nerelerde gerçekleşti?
23 şehirdeki 30 üniversite ve İstanbul’daki çeşitli kültürel alanlarda.
Dil eğitimi sadece sınıfta mı yapıldı?
Hayır. Katılımcılar dili atölye, sokak, mutfak gibi doğal ortamlarda da deneyimledi.
Yaz okullarının amacı neydi?
Türkçeyi öğretmenin ötesinde kültürel etkileşim, dostluk ve anlayış köprüleri kurmak.
🔍 Merak Edilen Diğer Sorular
– Bu yaz okulları yıl boyunca başka formatlarda devam edecek mi?
– Türkçeye artan uluslararası ilgi uzun vadeli politikaları nasıl etkiler?
– Enstitü, mezun katılımcılarla sürdürülebilir ilişki ağı kuracak mı?
– Bu yaz okulları Türkiye’nin kültürel dış politikası için ne kadar etkili?
